Aparentemente, um QI alto prediz fortemente boas notas, uma boa carreira e até saúde, mortalidade e outras coisas. Para o meu pai, a inteligência era tudo o que importava. Desde que meu irmão Charles foi diagnosticado como uma criança talentosa, tudo o que ele falou foi sobre QI e pesquisa de inteligência.
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A Story of IQ and Intelligence
1.
For my father intelligence was all that matters. Ever since my brother Charles was diagnosed to be a gifted child all he talked about were IQ and intelligence research. A high IQ apparently strongly predicts good grades, a good career, and even health and mortality and stuff. His favorite story is Kim Ung-Yong a Korean with an official IQ of 210. Just six months old he was already speaking fluent Korean and at age 3 wrote essays in German and English. Then he would hug Charles and look at me with this question in his face. I hated that I wondered if I could reach my little brother in anything?
Para o meu pai, a inteligência era tudo o que importava. Desde que meu irmão Charles foi diagnosticado como uma criança talentosa, tudo o que ele falava era sobre QI e pesquisa de inteligência. Aparentemente, um QI alto prediz fortemente boas notas, uma boa carreira e até saúde, mortalidade e outras coisas. Sua história favorita é a do Kim Ung-Yong, um coreano com QI oficial de 210. Com apenas seis meses, ele já falava coreano fluente e aos 3 anos escreveu dissertações em alemão e inglês. Então ele abraçava Charles e olhava para mim com esta pergunta em seu rosto. Eu odiava que eu me perguntava se poderia alcançar meu irmãozinho em alguma coisa?
2.
When I was young me and my dad were best buddies. He never even cared much about IQ or G or whatever. When my brother started reading at just 2 years old everything changed. Suddenly I was forgotten and soon after I was the slow one. Once when I got a C in math he didn’t even look at my paper and just told Charles that an ape is believed to have an IQ of 40. I hated his sarcasm.
Quando eu era jovem, eu e meu pai eram melhores amigos. Ele nunca nem se importou muito com QI, G ou o que fosse. Quando meu irmão começou a ler com apenas 2 anos, tudo mudou. De repente, fui esquecido e logo depois era o lento. Uma vez, quando tirei um C em matemática, ele nem olhou para minha prova e apenas disse a Charles que se acredita que um macaco tenha um QI de 40. Eu odiava o sarcasmo dele.
3.
Once at dinner when he started talking about intelligence or “G” he’d say – G stands for general intelligence and scientists say it exists because apparently most IQ tests correlate – whatever – he was talking about it and then drew up this graph on a piece of paper saying: “look boy this is the distribution of intelligence of all people in town 0.1% of people will have an IQ of 55 or below, 2% have an IQ between 55 to 70, 14% between 70 and 85, 34% will score between 85 and the average which is set at a hundred. Another thirty-four have an IQ between 100 and 115 and 14% between 115 to 132. Only 2% have an IQ higher than 130 and only 0.1% will have an IQ of a genius of 145 or above, like your little brother.”
Uma vez no jantar, quando ele começou a falar sobre inteligência ou “G”, ele dizia – G significa inteligência em geral e os cientistas dizem que ela existe porque aparentemente a maioria dos testes de QI se correlaciona – seja o que for – ele estava falando sobre isso e depois desenhou esse gráfico em um pedaço de papel dizendo: “olha rapaz, esta é a distribuição de inteligência de todas as pessoas na cidade 0,1% das pessoas terão um QI igual ou inferior a 55, 2% têm um QI entre 55 e 70, 14% entre 70 e 85, 34% pontuará entre 85 e a média que é estabelecida em cem. Outros trinta e quatro têm um QI entre 100 e 115 e 14% entre 115 e 132. Apenas 2% têm um QI superior a 130 e apenas 0,1% terão um QI de um gênio igual ou superior a 145, como seu irmãozinho.”
4.
I told him I’m not interested. I guess I shouldn’t have. He exploded “Not interested? Do you know what this all means boy?” He turned the paper around and started all over: “It means that if you take 1,000 people then one has some form of mental retardation, which means trouble living alone. 20 will have difficulty reading the map. 140 can perform simple tasks at work but cannot qualify to become a soldier in the US Army. 340 probably finished high school and another 340 will go to college. Maybe 140 can do a Ph.D. and later work as surgeons. 20 are capable of producing a significant scientific work and only one will make it into an Ivy League college like MIT where the average IQ is 145. Your little brother got an IQ higher than that!”
Eu disse a ele que não estou interessado. Eu acho que não deveria. Ele explodiu “Não está interessado? Você sabe o que tudo isso significa garoto?” Ele virou o papel e começou tudo de novo: “Isso significa que, se você pegar 1.000 pessoas, uma delas terá algum tipo de retardo mental, o que significa problemas para morar sozinho. 20 terá dificuldade em ler o mapa. 140 podem executar tarefas simples no trabalho, mas não pode se qualificar para se tornar um soldado no exército dos EUA. 340 provavelmente terminaram o ensino médio e outros 340 vão para a faculdade. Talvez 140 possam fazer um doutorado e depois trabalhar como cirurgiões. 20 são capazes de produzir um trabalho científico significativo e apenas alguém entrará em uma faculdade da Ivy League como o MIT, onde o QI médio é de 145. Seu irmãozinho obteve um QI mais alto do que isso!”
5.
A few weeks later was career day at my school. Some people in suits showed up and told us about a new form of cognitive assessment we could be doing which would help us find the right job. The technical term is the Wechsler IQ score. When I heard the words IQ I got completely sweaty hands my heart started racing. This could be the moment of truth. Then one woman started speaking. She told us that we are now going to take a test and just 1 week later we all get the results with some specific ideas about our future career path.
Algumas semanas depois, era dia de carreira na minha escola. Algumas pessoas de terno apareceram e nos falaram sobre uma nova forma de avaliação cognitiva que poderíamos estar fazendo, o que nos ajudaria a encontrar o emprego certo. O termo técnico é o escore de QI de Wechsler. Quando ouvi as palavras QI, fiquei com as mãos completamente suadas, meu coração começou a acelerar. Este poderia ser o momento da verdade. Então uma mulher começou a falar. Ela nos disse que agora vamos fazer um teste e apenas uma semana depois todos recebemos os resultados com algumas ideias específicas sobre nossa futura carreira.
6.
She said it takes only 90 minutes and measures our intelligence in the following four areas: perceptual reasoning, verbal comprehension, working memory and processing speed. The assessment was voluntary and my friend instantly stood up to leave the class, showing what he thought about this whole thing. My heart still racing I wasn’t sure what to do and kept seated. Our teacher then handed out some questions, when she passed by my table she simply said: “you gonna do fine here”.
Ela disse que leva apenas 90 minutos e mede nossa inteligência nas quatro áreas a seguir: raciocínio perceptivo, compreensão verbal, memória de trabalho e velocidade de processamento. A avaliação foi voluntária e meu amigo imediatamente se levantou para sair da classe, mostrando o que pensava sobre tudo isso. Meu coração ainda acelerado, eu não tinha certeza do que fazer e me mantive sentado. Nossa professora então fez algumas perguntas, quando ela passou pela minha mesa e simplesmente disse: “você vai se sair bem aqui”.
7.
I don’t think she realized this but I was so happy to hear her say that! Maybe I’m not all that bad at these stupid IQ tests? Maybe it’s a day that I can actually show my dad who I really am? What shall I do? I was so ready to show my dad that I’m no idiot, I decided to stay.
Eu não acho que ela percebeu isso, mas fiquei muito feliz em ouvi-la dizer isso! Talvez eu não seja tão ruim nesses testes estúpidos de QI? Talvez seja um dia em que eu possa realmente mostrar ao meu pai quem eu realmente sou? O que devo fazer? Eu estava tão pronto para mostrar ao meu pai que não sou idiota, decidi ficar.
8.
I turned the first page over it read the following: perceptual reasoning is the ability to think and reason with visual information. It is the ability to see what is being asked and to organize information in our heads through images. The first question was: When folded into a cube, which of the following corners would touch corner A? D, B, E or C? I tried to fold the cube in my head and – yeah it worked! It must be “D”.
Virei a primeira página e li o seguinte: raciocínio perceptivo é a capacidade de pensar e raciocinar com informações visuais. É a capacidade de ver o que está sendo solicitado e organizar informações em nossas cabeças através de imagens. A primeira pergunta foi: quando dobrada em um cubo, qual dos seguintes cantos tocaria no canto A? D, B, E ou C? Eu tentei dobrar o cubo na minha cabeça e – sim, funcionou! Deve ser “D”.
9.
The second section was about working memory: our ability to keep several chunks of information in our mind simultaneously. One of the questions was: what is the next number in the series: 4, 12, 6, 9, 8, 6 ? There were four options: 6, 5, 10 or 12. The trick here was to put all the digits in my head and look for a pattern: 4 X 6 X 8 X which means the next would be 10!
A segunda seção era sobre memória de trabalho: nossa capacidade de manter vários pedaços de informações em nossa mente simultaneamente. Uma das perguntas foi: qual é o próximo número da série: 4, 12, 6, 9, 8, 6? Havia quatro opções: 6, 5, 10 ou 12. O truque aqui era colocar todos os dígitos na minha cabeça e procurar um padrão: 4 X 6 X 8 X, o que significa que o próximo seria 10!
10.
The third section was verbal comprehension, which measures our ability to access vocabulary, express ourselves in a meaningful manner and apply reasoning skills to information presented verbally. In the first question it said: what is the difference between the words “refuted” an “irrefutable”? Do they have similar meanings, have contradicting meanings or mean neither the same nor the opposite? They must have contradicting meanings!
A terceira seção foi a compreensão verbal, que mede nossa capacidade de acessar o vocabulário, nos expressar de maneira significativa e aplicar habilidades de raciocínio às informações apresentadas verbalmente. Na primeira pergunta, dizia: qual a diferença entre as palavras “refutado” e “irrefutável”? Elas têm significados semelhantes, têm significados contraditórios ou significam nem o mesmo nem o oposto? Elas devem ter significados contraditórios!
11.
The fourth section was about processing speed: the pace at which we take in new information and make sense of it in order to prepare a response. One of the questions asked was: what is the 12th letter of the alphabet is it: T, L, R or B? I realized I had to rule out all the options that didn’t look right, counting would have taken way too long, L is the right answer!
A quarta seção foi sobre velocidade de processamento: o ritmo em que coletamos novas informações e as compreendemos, a fim de preparar uma resposta. Uma das perguntas foi: qual é a 12ª letra do alfabeto: T, L, R ou B? Percebi que tinha que descartar todas as opções que não pareciam corretas, a contagem levaria muito tempo, L é a resposta certa!
12.
I had completed all of the 50 questions in time and I was very relieved. In the end, the woman said: “A lot of research over the last century went into the IQ test we had just taken and there is convincing evidence that our intelligence is mainly a product of our genes. There is an estimate of a heritability range from 50% to 90% although the environment also matters,” she continued: “especially negative influences during your childhood like infectious disease, malnutrition, air pollution, or led in the paint of your walls at home. These things can reduce your IQ forever.”
Eu havia completado todas as 50 perguntas a tempo e fiquei muito aliviado. No final, a mulher disse: “Muitas pesquisas ao longo do século passado foram feitas no teste de QI que acabamos de fazer e há evidências convincentes de que nossa inteligência é principalmente um produto de nossos genes. Há uma estimativa de uma faixa de herdabilidade de 50% a 90%, embora o meio ambiente também importe “, continuou ela: “influências especialmente negativas durante a sua infância, como doenças infecciosas, desnutrição, poluição do ar ou pintura nas paredes de sua casa. Essas coisas podem reduzir o seu QI para sempre.”
13.
She explained that it’s because during the prenatal period and early years of life a child’s brain consumes a huge part of the body’s energy to grow, and if the body was under attack it cannot support the brain’s growth to its full potential. In other words you were born with a pretty fixed IQ. Good parents and schools can keep the IQ at its genetically predefined level and maybe increase it a bit, negative influences, however, can surely reduce it a lot.”
Ela explicou que é porque durante o período pré-natal e os primeiros anos de vida o cérebro de uma criança consome uma grande parte da energia do corpo para crescer, e se o corpo estava sob ataque, não pode suportar o crescimento do cérebro em todo o seu potencial. Em outras palavras, você nasceu com um QI bastante fixo. Bons pais e escolas podem manter o QI em seu nível predefinido geneticamente e, talvez, aumentá-lo um pouco, influências negativas, no entanto, certamente podem reduzi-lo bastante.”
14.
I am just saying this “she closed” because if you are getting your results next week and you are not happy with your score or our recommendation, then know, that there is little you can do about that. Even if you practice for years or continue school indefinitely, it’s almost impossible to improve your score by more than 10 points. Just think about that before you open that envelope. You don’t have to.
Estou apenas dizendo isso “ela concluiu” porque se você receber seus resultados na próxima semana e não estiver satisfeito com sua pontuação ou com nossa recomendação, saiba que há pouco que você pode fazer sobre isso. Mesmo que você pratique por anos ou continue a escola indefinidamente, é quase impossível melhorar sua pontuação em mais de 10 pontos. Pense nisso antes de abrir o envelope. Você não tem que abrir.
15.
When the envelope was handed to me a week later I got excited to open it. I took a deep breath, but before I ripped the cover apart I halted- do I really want this? Why do I care so much? Do I really want to compete with my brother? And if so what does this prove? There are so many aspects of my life that matter more than my measured intelligence. I’m probably no genius but I know I did well. But more importantly I know that I don’t need to prove anything to anyone! I decided not to open the envelope and I loved this new idea of myself – free from these limitations!
Quando o envelope me foi entregue uma semana depois, fiquei empolgado em abri-lo. Respirei fundo, mas antes de rasgar a capa, parei – eu realmente quero isso? Por que eu me importo tanto? Eu realmente quero competir com meu irmão? E se sim, o que isso prova? Existem muitos aspectos da minha vida que importam mais do que minha inteligência medida. Provavelmente não sou um gênio, mas sei que me saí bem. Mas o mais importante é que sei que não preciso provar nada a ninguém! Decidi não abrir o envelope e adorei essa nova idéia de mim mesma – livre dessas limitações!
16.
I felt like I had grown up. Now when I heard my father speak all proud about Charles, I just smiled. I realized that it’s not that he loved him more, no my brother just gave my dad the chance to get attention, to be someone. He’s the dad of a genius and not just another middle manager at the bank on middle street.
Eu senti como se tivesse crescido. Agora, quando ouvia meu pai falar todo orgulhoso de Charles, apenas sorri. Percebi que não era que ele o amava mais, não, meu irmão apenas deu ao meu pai a chance de chamar atenção, de ser alguém. Ele é o pai de um gênio e não apenas outro gerente intermediário do banco na rua intermediária.
17.
A few years later I dropped out of college and started my own company and soon after fell in love with a wonderful woman and also started a family. My brother is now a professor at a famous university, but never found the right girl and like many very smart people suffers from depressions. My dad doesn’t care so much about IQ anymore, he’s now a proud grandfather.
Alguns anos depois, abandonei a faculdade e comecei minha própria empresa, e logo depois me apaixonei por uma mulher maravilhosa e também comecei uma família. Meu irmão agora é professor de uma universidade famosa, mas nunca encontrou a garota certa e, como muitas pessoas muito inteligentes, sofre de depressão. Meu pai não se importa mais com QI, agora ele é um avô orgulhoso.
18.
They say it takes intelligence to know how to do things right but wisdom to do the right thing. Leaving that envelope closed was the best decision of my life! Here are five questions from a real IQ test, you’ve got five seconds each. When you are done post your answers in the comments: Good luck!
Eles dizem que é preciso inteligência para saber como fazer as coisas certas, mas sabedoria para fazer a coisa certa. Deixar esse envelope fechado foi a melhor decisão da minha vida! Aqui estão cinco perguntas de um teste de QI real, você tem cinco segundos cada. Quando terminar, poste suas respostas nos comentários: Boa sorte!
19.
1. A package of gift cards has a length of 8 centimeters a width of 4 centimeters and a volume of 64 centimeters cubed. What is the height of the box?
1. Um pacote de cartões-presente tem um comprimento de 8 centímetros, uma largura de 4 centímetros e um volume de 64 centímetros cúbicos. Qual é a altura da caixa?
20.
2. Some Bargles are Chongos and some Chongos are Munhattsens. Are some Bargles definitely Munhattsens? Yes or No?
2. Alguns Bargles são Chongos e alguns Chongos são Munhattsens. Alguns Bargles são definitivamente Munhattsens? Sim ou não?
21.
3. Max needed to get seven new doors from the home improvement store for his house. His car could only hold two doors at once. How many times did max have to visit the store? 2, 4, 7, 8 or 9?
3. Max precisava comprar sete novas portas na loja de artigos para a casa. Seu carro só podia levar duas portas ao mesmo tempo. Quantas vezes Max teve que visitar a loja? 2, 4, 7, 8 ou 9?
22.
4. Art is to wall as cup is to: handle, coffee, cupboard, rim, nail?
4. A arte é pro muro como a xícara é pra: alça, café, armário, aro, unha?
23.
5. What is the missing number in the series: 1, 16, 81, blank, 625, 1296?
5. Qual é o número que falta na série: 1, 16, 81, em branco, 625, 1296?
24.
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